|
●可以学习刷牙和梳头。
●至此差不多应该掌握所有运动肌肉的控制和技能了。
一起来喊“巧手口号”——
为了督促您不要漏掉日常生活中给孩子练手的机会，我们编排了几个小口号做例子，希望您立马带领孩子喊起来！
1.“筷子是个宝，早用早好！”
用筷子是一种手部复杂而精细的动作，必须用力得当和动作协调，才能夹起食物并送入口中。科学研究表明，用筷子夹食物，牵涉到肩部、胳膊、手掌、手指等30多个大小关节和50多条肌肉的运动。
然而现实的情况是，不少家长为了图省事、怕麻烦，不及时训练孩子使用筷子，一直让他用勺子直到入学。专家提醒，从两三岁开始，孩子的“筷子学习”就应该开始了。不用担心，只要您有耐心，这么小的孩子学着用筷子进餐，不仅不会影响食欲，还会增加他吃饭的兴趣。到幼儿园中班的时候，他就完全可以自己用筷子了。
孩子用筷子的姿势有个逐渐改进的过程。刚开始家长不必强求孩子一定要模仿自己的姿势，可以让他自己去摸索。随着年龄的增长，他的姿势会越来越准确，慢慢可以夹起一些小的食物，如小糖丸等。这时他一定会充满成就感的！
对初学的宝宝来说，最好给他用毛竹筷。因为四方形的筷子夹住东西后不容易滑掉，而且本色无毒。起初可以先让他夹一些较大的、容易夹起的食物。即使半途掉下来，您也不要责怪，反而要多多给予鼓励。
2.“系鞋带·戴手套·扣扣子——我们是聪明好孩子！”
系鞋带的动作很可能让孩子看得眼花缭乱，无从下手。教的时候，您可以把它分为几个步骤，如重叠、交叉、穿过、抽紧、打结等。您应该站在和孩子同方向的位置上，逐个步骤示范，直到孩子熟练为止。
扣扣子必须在双手协调、合作良好的情况下才能完成，在一连串的动作中，拇指和手指的力量要足够，才能胜任。一般3岁左右的孩子就能顺利扣好扣子。刚开始带孩子锻炼时原则是您来指导，孩子动手。
对孩子来说，戴手套是种难度较高的精细活。只有身体感觉良好，各部位形象很清楚，才能把每个手指头准确对应好。
3.“写字、画画，握笔有方法！”
很多孩子刚开始握笔的时候，习惯只用两个手指直接捏住。这个“捏”的动作跟正规的动作相比，不仅很难写出好字，而且也无意中漏掉了其他手指的锻炼机会。
建议先用较粗大的笔，等拇指和食指的对握能力较好时，再逐步去学会用细小的笔。训练食指和拇指的对握时，也可先利用拣小珠子、夹木夹子、捏橡皮泥刺猬等其他形式进行专门训练。
可以看出，孩子灵不灵巧，全看您用不用心了。上面所有这些，都要求您做个用心的妈妈。高医生提醒，孩子只要稍稍具备了做一件事的能力，就要马上给他尝试的机会，释疑解惑：
1.男孩做多了精细运动会不会影响阳刚气质？
答：5岁之前，不用太去注意。不管什么样的精细运动，男孩都可以跟女孩一样去尝试。
到5岁以后，可以适当给以引导。精细运动的方式很多，家长可以帮助孩子选择不同的形式。对5岁后的男孩，一些特别女性化的精细活儿如绣花、穿珠子等可能就不太合适了，相反，一些陶艺、泥塑、拼拆小模型等形式，更能激发男孩的创造性。
2.左撇子要不要改？
答：对于先天的“左利手”或“右利手”，不建议生硬地去改。不过，家长在第一次教孩子一项新的技能时，最好用右手教，让孩子也用右手来做。这里面没有哪一种更好的问题，只不过是为了孩子以后生活更安全、方便，因为现在我国很多的设置都完全是按照右手操作的样子来的，写字不用说了，其他的比如汽车、一些机械的操作，都是这样的。对于孩子已经习惯的一些左撇子动作，只要不会给生活带来不便，完全可以随他去。 |
